Te veel mensen in Nederland beheersen de basisvaardigheden onvoldoende. De grote groep volwassenen die moeite heeft met lezen, schrijven, rekenen en digitale vaardigheden moet worden bereikt en gemotiveerd om met hun basisvaardigheden aan de slag te gaan.
Daarom heeft het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap in zijn vervolgaanpak laaggeletterdheid drie doelstellingen geformuleerd om dat te bereiken. Meer daarover staat in de Voortgang en tussenevaluatie vervolgaanpak laaggeletterdheid 2020 – 2024.
Daarin staat dat het kabinet heeft besloten om de financiering via de Wet Educatie en Beroepsonderwijs (de WEB-middelen) voor de centrumgemeenten na 2024 te handhaven, in plaats van deze middelen over te hevelen naar het Gemeentefonds. De verwachting is dat dit bijdraagt aan het nog verder versterken van een gecoördineerde regionale aanpak vanuit de 35 centrumgemeenten.